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Academic Year/course: 2023/24

417 - Degree in Economics

27415 - Microeconomics II


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
27415 - Microeconomics II
Faculty / School:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Degree:
417 - Degree in Economics
ECTS:
6.0
Year:
2
Semester:
Second semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The basic objectives of this subject are to acquire:

  • Theoretical foundation of the structures and functioning of competitive and imperfect competition markets.
  • Knowledge of economic efficiency and welfare theory .
  • Analysis of the consequences of the implementation of economic policy measures.
  • Acquisition of basic notions of general equilibrium.

These approaches and objectives are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the 2030 agenda, https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/ contributing to some extent to their achievement. Specifically, these are: Goal 4: Quality education; Goal 5: Gender equality; Goal 10: Reduction of inequalities.

2. Learning results

To pass this subject, the student must be able to:

1: Describe, identify and explain the structure of markets according to the type of competition that exists, either in the short or long term, and the theoretical foundations of their operation, identifying the behaviour of the economic agents involved and using correctly and accurately the basic economic language.

2: To pose and solve the equilibrium of a market through verbal reasoning, graphical representations and mathematical analysis (calculus and elementary algebra), for different time horizons and different market structures, at a level of intermediate microeconomics. They must also be able to calculate the surplus of economic agents and the level of social welfare linked to that equilibrium.

3: Predict and quantify how equilibrium and welfare would change in the face of variations in the behaviour of agents (comparative statics), at an intermediate microeconomics level.

4: Predict and quantify the changes that government intervention measures (economic policy) would produce in the market equilibrium and the level of welfare, at an intermediate microeconomics level.

5: Recognize the importance of competitive general equilibrium analysis and its implications for the efficiency of markets, as well as analyse the economic and welfare consequences of the presence of imperfect competition.

3. Syllabus

Unit 1: Introduction to market theory

Unit 2: Equilibrium in the competitive market

Unit 3: Analysis of competitive markets

Unit 4. Overall competitive balance

Unit 5: Monopoly theory

Unit 6: Oligopoly theory

4. Academic activities

Lectures: 30 hours

Practical classes: 30 hours

Assessment tests. 8 hours (4 outside class hours

Personal work: 82 hours

The teaching methodology is foreseen to be face-to-face. However, if necessary for health reasons, the classes may be taught online

5. Assessment system

In the first call there will be two forms of evaluation:

1.- Continuous: It consists of 5 questionnaires and two written tests. The questionnaires are multiple choice, true or false or short answer questions. In order to be eligible for the continuous evaluation it will be necessary to complete at least 4 of the questionnaires, obtaining a minimum average grade of 3. The first objective test is associated with topics 1, 2, 3 and 4, and the second with topics 5 and 6. The final grade will be obtained as the maximum of the following two possibilities:

a) Questionnaires (20%), first test (50%), second test (30%); b) First test (60%), second test (40%).

In order to pass the subject by continuous evaluation it will be necessary to have obtained a minimum grade of 3.5 points in each of the two written tests and that the final grade is equal to or higher than 5 (out of 10)

2.- A global test in which the totality of the subject taught will be evaluated.

In the second call, the subject can only be passed with a global test.

The global test in each call, as well as the two tests of the continuous assessment, will consist of a written exam composed of a series of theoretical and theoretical-practical questions (between 40 and 60% of the total grade) and practical exercises.


Curso Académico: 2023/24

417 - Graduado en Economía

27415 - Microeconomia II


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
27415 - Microeconomia II
Centro académico:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Titulación:
417 - Graduado en Economía
Créditos:
6.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Esta asignatura tiene como objetivos básicos el que se adquiera:

  • Fundamentación teórica de las estructuras y funcionamiento de los mercados competitivos y de competencia imperfecta.
  • Conocimiento de la eficiencia económica y teoría del bienestar.
  • Análisis de las consecuencias de la implementación de medidas de política económica.
  • Adquisición de nociones básicas de equilibrio general.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la agenda 2030, https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/ contribuyendo en cierta medida a su logro. Específicamente, estos son: Objetivo 4: Educación de calidad; Objetivo 5: Igualdad de género; Objetivo 10: Reducción de desigualdades.

2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá ser capaz de

1: Describir, identificar y explicar la estructura de los mercados de acuerdo con el tipo de competencia existente, ya sea a corto o a largo plazo, y los fundamentos teóricos de su funcionamiento, identificando el comportamiento de los agentes económicos que en ellos intervienen y empleando correctamente y con precisión el lenguaje básico económico.

2: Plantear y resolver el equilibrio de un mercado mediante razonamientos verbales, representaciones gráficas y análisis matemático (cálculo y álgebra elemental), para distintos horizontes temporales y diferentes estructuras de mercado, a un nivel de microeconomía intermedia. También debe ser capaz de calcular el excedente de los agentes económicos y el nivel de bienestar social vinculados a ese equilibrio.

3: Predecir y cuantificar cómo cambiaría el equilibrio y el bienestar ante variaciones en el comportamiento de los agentes (estática comparativa), a un nivel de microeconomía intermedia.

4: Predecir y cuantificar los cambios que las medidas de intervención gubernamental (política económica) producirían en el equilibrio de los mercados y el nivel de bienestar, a un nivel de microeconomía intermedia.

5: Reconocer la importancia del análisis de equilibrio general competitivo y sus implicaciones respecto a la eficiencia de los mercados, así como analizar las consecuencias económicas y sobre el bienestar de la presencia de competencia imperfecta.

3. Programa de la asignatura

Tema 1: Introducción a la teoría de los mercados

Tema 2: Equilibrio en el mercado competitivo

Tema 3: Análisis de los mercados competitivos

Tema 4. Equilibrio general competitivo

Tema 5: Teoría del monopolio

Tema 6: Teoría del oligopolio

4. Actividades académicas

Clases magistrales: 30 horas

Clases prácticas: 30 horas

Pruebas de evaluación: 8 horas (4 fuera de horario de clase

Trabajo personal: 82 horas

La metodología docente está prevista que sea presencial. No obstante, si fuese necesario por razones sanitarias, las clases presenciales podrán impartirse online

5. Sistema de evaluación

En la primera convocatoria habrá dos formas de evaluación:

1.- Continua: Consta de la realización de 5 cuestionarios y de dos pruebas escritas. Los cuestionarios son preguntas de elección múltiple, de verdadero o falso, tipo test o respuesta corta. Para poder optar a la evaluación continua será necesario realizar al menos 4 de los cuestionarios, obteniendo una nota mínima promedio de 3. La primera prueba objetivas está asociada a los temas 1, 2, 3 y 4, y la segunda, a los temas 5 y 6. La calificación final se obtendrá como el máximo de las dos posibilidades siguientes:

a) Cuestionarios (20%), prueba primera (50%), prueba segunda (30%);

b) Prueba primera (60%), prueba segunda (40%).

Para que se pueda superar la asignatura por evaluación continua será necesario haber obtenido una nota mínima de 3,5 puntos en cada una de las dos pruebas escritas y que la nota final sea igual o superior a 5 (sobre 10).

2.- Una prueba global en la que se evaluará la totalidad de la materia impartida.

En segunda convocatoria solo se podrá superar la asignatura con una prueba global.

La prueba global en cada convocatoria, así como las dos pruebas de la evaluación continua, consistirán en un examen escrito compuesto por una serie de preguntas de naturaleza teórica y teórico-práctica (entre un 40 y 60% de la puntuación total) y ejercicios prácticos.